Mon journal du monde

Adolescents de 11 à 15 ans

Residence artistique au collège Pailleron - Paris 19e © La Fabrique du Regard
Atelier mené par Eden Tinto Collins avec les jeunes de l'EMPRO Cardinet, Paris 17^e © Mathieu Samadet
Atelier mené par Claire Zaniolo avec les jeunes du Centre d'hébergement d'urgence de Paris-Ivry, Ivry-sur-Seine (94) © Mathieu Samadet
Publication « Nos Instantanés » réalisée par les jeunes de l’EMPRO Emile Ducommun, Fontenay-sous-Bois avec l'artiste Marion Dubier-Clark
Visite de l’exposition Dave Heath – Dialogues with Solitudes, 2018 au BAL avec les jeunes de l’EMPRO Emile Ducommun, Fontenay-sous-Bois © Matthieu Samadet
Atelier « La Cour du Languedoc » mené par l’artiste Princia Itoua avec les jeunes de l’association Bouche à Oreille en collaboration avec le Tiers-Lieu TCRM-Blida et le collectif Bouts d’essais, Metz-Borny
Atelier « Journal Sensible » mené par l’artiste Juliette Mancini avec la classe UPE2A du collège Jean Jaurès, Clichy-la-Garenne © Matthieu Samadet
Visite de l’exposition Dave Heath – Dialogues with Solitudes, 2018 au BAL avec les jeunes de l’EMPRO Emile Ducommun, Fontenay-sous-Bois © Matthieu Samadet
Atelier « Cadavre Exquis » mené par le photographe Riccardo Olerhead avec la classe UPE2A du collège Henri Bergson, Paris 19ème
Atelier « Répétitions » mené par l’artiste Emma Cossée Cruz avec la classe ULIS du collège Camille Sée, Paris 15ème © Matthieu Samadet
Atelier « Paravents » mené par la photographe Sara Acremann et la classe de 3ème du collège Maurice Utrillo, Paris 18ème
Publication « A la lisière » réalisée par les élèves de 4ème du collège Jean Perrin, Paris 20ème, Fontenay-sous-Bois avec l'artiste Matthias Pasquet
Exposition de restitution de l’atelier « Portraits liés » mené par l’artiste Emma Cossée Cruz avec la classe ULIS du collège Camille Sée, Paris 15ème, © Matthieu Samadet

Agir en images

Sur le temps scolaire ou extrascolaire, « Mon Journal du Monde » est dirigé par un⸱e artiste en lien avec l’équipe éducative et s’adresse à des adolescent⸱e⸱s aux besoins spécifiques (difficultés d’apprentissage, décrochage, jeunes allophones, présentant des troubles psychiques et/ou intellectuels). D’une durée de 20h à 60h d’ateliers, chaque projet s’inscrit dans un territoire et est le fruit d’une collaboration entre des structures variées : établissements scolaires, culturels, sportifs et du champ social. Lors des ateliers, les jeunes comprennent que les images obéissent à des codes, à des usages, qu’elles sont avant tout une construction, un langage. Avec l’artiste, ils⸱elles découvrent des pratiques artistiques et des méthodologies de travail, des structures et leurs ressources, rencontrent des professionnel⸱le⸱s et réalisent ensemble une publication ou un film. Des parcours croisés permettent à différents groupes d’échanger ou de coopérer. Sur ERSILIA, les jeunes deviennent les ambassadeur⸱ice⸱s de leur projet.

CHAQUE ANNÉE, UNE THÉMATIQUE COMMUNE FÉDÈRE LES ATELIERS. EN 2024-2025 : L'IMAGE, POUVOIR D'ACTION

+80 JEUNES DE 4 ÉTABLISSEMENTS EN ÎLE-DE-FRANCE.

Les élèves concernés participent notamment aux dispositifs éducatifs spécifiques suivants : REP +, QPV, UPE2A, SEGPA.

4 PUBLICATIONS RÉALISÉES PAR LES ENFANTS AVEC 4 ARTISTES INVITÉ.E.S.

Retrouvez toutes les productions réalisées depuis la création du programme sur le site des créations de La Fabrique du Regard.

Pour plus d'informations sur le programme : contacter L a Fabrique du Regard

La Fabrique du Regard reçoit le soutien de : Ville de Paris, Ministère de la Culture – DRAC Île-de-France, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, Région Île-de-France, Préfecture de Paris et d'Île-de-France, Mairie du 18e – Paris, 836M, ADAGP, Alter Equity, Artworkers Retirement Society, Bloomberg, Fondation Afnic, Fondation d’Entreprise BIC, Fondation de France, Fondation Hermès, Fondation Linklaters, Fondation Orange, Fondation VINCI, Rubis Mécénat et Le Cercle des amis mécènes.
En collaboration avec les DAAC des Rectorats de Créteil, Paris, Versailles.

Ce programme bénéficie du label « l'Art pour grandir ».