Mon journal du monde

Adolescents de 11 à 15 ans
  • Publication « Nos Instantanés » réalisée par les jeunes de l’EMPRO Emile Ducommun, Fontenay-sous-Bois avec l'artiste Marion Dubier-Clark 

  • Visite de l’exposition Dave Heath – Dialogues with Solitudes, 2018 au BAL avec les jeunes de l’EMPRO Emile Ducommun, Fontenay-sous-Bois © Matthieu Samadet

  • Atelier « La Cour du Languedoc » mené par l’artiste Princia Itoua avec les jeunes de l’association Bouche à Oreille en collaboration avec le Tiers-Lieu TCRM-Blida et le collectif Bouts d’essais, Metz-Borny

  • Atelier « Journal Sensible » mené par l’artiste Juliette Mancini avec la classe UPE2A du collège Jean Jaurès, Clichy-la-Garenne © Matthieu Samadet

  • Visite de l’exposition Dave Heath – Dialogues with Solitudes, 2018 au BAL avec les jeunes de l’EMPRO Emile Ducommun, Fontenay-sous-Bois © Matthieu Samadet

  • Atelier « Cadavre Exquis » mené par le photographe Riccardo Olerhead avec la classe UPE2A du collège Henri Bergson, Paris 19ème

  • Atelier « Répétitions » mené par l’artiste Emma Cossée Cruz avec la classe ULIS du collège Camille Sée, Paris 15ème © Matthieu Samadet

  • Atelier « Paravents » mené par la photographe Sara Acremann et la classe de 3ème du collège Maurice Utrillo, Paris 18ème

  • Publication « A la lisière » réalisée par les élèves de 4ème du collège Jean Perrin, Paris 20ème, Fontenay-sous-Bois avec l'artiste Matthias Pasquet 

  • Exposition de restitution de l’atelier « Portraits liés » mené par l’artiste Emma Cossée Cruz avec la classe ULIS du collège Camille Sée, Paris 15ème, © Matthieu Samadet

Concevoir un journal | Agir en images

Sur le temps scolaire ou extrascolaire, « Mon Journal du Monde » est dirigé par un artiste en lien avec l’équipe pédagogique. Lors du premier atelier, les jeunes comprennent sur la plateforme en ligne ERSILIA, que les images obéissent à des codes, à des usages, qu’elles sont avant tout une construction, un langage. Puis pour concevoir leur publication, ils expérimentent la chaîne de production, de diffusion et de réception des images, et rencontrent des professionnels. À partir des photographies qu’ils réalisent ou collectent, ils créent un montage associant des images personnelles à celles d’une histoire commune, déterminent les orientations éditoriales de leur journal, la mise en page et les liens que la photographie entretient avec le texte. Sur ERSILIA, les jeunes deviennent les ambassadeurs de leur projet.

En 2020-2021, « Voir c'est croire, la preuve par l'image ? » est la thématique qui fédère les ateliers. 

En 2020-2021, 100 jeunes issus de 5 établissements :

Collège Edouard Pailleron, Paris 19
Collège Jean Jaurès, Clichy-la-Garenne 92
Collège Jean Perrin, Paris 20
Externat médicoprofessionnel Emile Ducommun, Fontenay-sous-Bois
Centre d'Hébergement d'Urgence Aurore Massena, Ivry-sur-Seine

Les élèves concernés participent notamment aux dispositifs suivants :

REP +, QPV, UPE2A, ULIS.

En 2019-2020, 5 Journaux du Monde ont été réalisés avec 6 artistes invités :

Conception graphique : MaxiSouk – Maxime Bersweiler & Soukvilay Cordier

Emma Cossée Cruz
Céline Drouin Laroche
Juliette Mancini
Léa Neuville
Kim lan Nguyên Thi
Alexandra Serrano

Participer au programme

Pour plus d'informations sur le programme : contacter Eve Escofet-Miro 

Ces ateliers sont menés par LE BAL / La Fabrique du Regard en partenariat avec le Ministère de l’Éducation Nationale, la Préfecture de Paris et d’Île-de-France – Direction régionale des affaires culturelles, la Préfecture de Paris – Direction de la cohésion sociale, la Mairie du 18ème, la Ville de Paris, Chœur à l’ouvrage, le Fonds de dotation Entreprendre Pour Aider, la Fondation Linklaters, le Fonds du 11 janvier, la Fondation BIC, la SCAM, Hachette Livre et en collaboration avec les DAAC des rectorats des académies de Paris, Créteil et Versailles.

« Mon Journal du Monde »  bénéficie du label « l’Art pour Grandir » de la Ville de Paris.

 

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