Culture(s) de demain
Imaginer ce qui nous rassemble | Réinventer le réel
« Culture(s) de demain » permet aux jeunes participants d’exercer leur regard critique et proactif sur le monde d’aujourd’hui, en développant un travail ludique et créatif sur les images. En se confrontant à des corpus d’oeuvres comme à leur propre environnement, ils apprennent à jouer et déjouer les codes des images fixes et/ou en mouvement.
Grâce à l’artiste invité (réalisateur, vidéaste), ils se familiarisent avec de nouvelles méthodologies de travail pour concevoir et créer un projet inédit sous la forme d’un film court. Les jeunes prennent ainsi part à une réflexion et à un travail collectif où chacun a la possibilité de s’exprimer, de se découvrir de nouvelles capacités et de mettre en œuvre ses compétences.
haque année, plus d’une centaine de jeunes issus d’écoles primaires et de collèges, principalement relevant des réseaux QPV ou REP/REP+, bénéficient de ces programmes, qui aboutissent à la réalisation de six films en collaboration avec des artistes invités.
Retrouvez toutes les productions réalisées depuis la création du programme sur le site de Culture(s) de demain.
Participer au programme :
Pour plus d'informations sur le programme contacter : culturesdedemain@le-bal.fr
Documents et ressources
Liens
- Cultures de demain
- Bruits de couloir - Benjamin Mouly et les élèves de CM2 B de l’école Robespierre, Villejuif
- Construire un feu - Valentin Pinet et les élèves de 6e SEGPA, collège Pilâtre de Rozier, Paris
- D’un point de vue à l’autre - Mathilde Supe et les élèves de 6e 2 collège Antoine de Saint-Exupéry, Ermont
- Et le soleil est devenu rouge - Alice Brygo et les élèves de CM2 A de l’école Tanger B, Paris 19e
- Hors-jeu - Manon Pretto et les élèves de 5ème, collège Nicolas de Staël, Maisons-Alfort
- Les mémoires - Charlotte EL Moussaed et les élèves UPE2A du collège Jean Macé, Clichy-la-Garenne
- Objectif utopie - Marie Heyse et les élèves de CM2 A de l’école Makarenko B, Vitry-sur-Seine